Ex ingénieur donne cours de maths pour lycéens en vue des concours grandes écoles

Via une approche transdisciplinaire, et considérant l'enseignement comme un art en joignant l'utile à l'agréable ; et pas un fardeau sous le joug du stress aboutissant au surmenage ; je propose une approche passionnante qui s'inspire de l'éveil spirituel et l'ouverture du troisième œil. Ainsi, une approche descendant du but vers les outils et qui épargne à l'élève de disperser son attention et dissiper ses efforts.

Issu d'une formation assez rigoureuse de classes prépas, je suis plutôt dans une logique d'échange et de partage ; ainsi j'essaie de mettre au grand jour de prime abord le but de la formation et circonscrire clairement l'enjeu des élèves en mettant en exergue l'utilité de la formation dans une approche pragmatique et utilitaire avec des buts palpables tangibles qu'on peut quasiment goûter, plutôt que de s'éparpiller dans des concepts rigides dénués de sens et de vigueur ; ainsi science sans conscience est ruine de l'âme.