Histoire : Première
Ch1 : L'Europe face aux révolutions : La Révolution française : une nouvelle conception de la nation reposant sur la citoyenneté (1789-1799)

vidéo : PREMIÈRE La Révolution française, une conception nouvelle de la Nation

Description de la vidéo

Thème 1 du programme d'histoire de première PLAN DU COURS : I. La Nation affirme sa souveraineté A. été 1789 : La France entre en révolution. B. La naissance d’une Nation. C. La Nation et son Roi : vers la rupture. II. La République et ses difficultés A. Une République divisée qui exclut. B. Robespierre et la Terreur. C. La République confisquée par la bourgeoisie. III. De Bonaparte à Napoléon Ier, un Empire héritier de la Révolution A. Un ordre politique autoritaire. B. Une société réorganisée et encadrée. C. Un Empire fragilisé par la contestation européenne. Rephrase: Thème 1 du programme d'histoire de première PLAN DU COURS : I. La Nation affirme sa souveraineté A. été 1789 : La France entre en révolution. B. La naissance d’une Nation. C. La Nation et son Roi : vers la rupture. II. La République et ses difficultés A. Une République divisée qui exclut. B. Robespierre et la Terreur. C. La République confisquée par la bourgeoisie. III. De Bonaparte à Napoléon Ier, un Empire héritier de la Révolution A. Un ordre politique autoritaire. B. Une société réorganisée et encadrée. C. Un Empire fragilisé par la contestation européenne. I. La Nation affirme sa souveraineté A. été 1789 : La France entre en révolution. En 1789, la France entre en révolution. La prise de la Bastille, le 14 juillet, marque le début de la Révolution française. Les Français s'opposent au roi et à l'Ancien Régime. Ils veulent instaurer une nouvelle société, plus juste et plus égalitaire. B. La naissance d’une Nation. La Révolution française est un moment important dans l'histoire de France. Elle marque la naissance d'une nouvelle nation, la République française. Les Français s'affirment comme une nation souveraine, libre et égale. C. La Nation et son Roi : vers la rupture. La Révolution française est aussi une rupture avec la monarchie. Les Français s'opposent au roi et à l'Ancien Régime. Ils veulent instaurer une nouvelle société, plus juste et plus égalitaire. II. La République et ses difficultés A. Une République divisée qui exclut. La République française est une période de division et d'exclusion. Les Français s'opposent sur la manière de construire la nouvelle société. Les républicains modérés veulent une république parlementaire, tandis que les républicains radicaux veulent une république plus démocratique. B. Robespierre et la Terreur. La Terreur est une période de violence et de répression qui s'est déroulée pendant la Révolution française. Elle est marquée par la montée en puissance de Robespierre et de ses partisans, les Montagnards. La Terreur s'achève avec la chute de Robespierre et l'exécution de ses partisans. C. La République confisquée par la bourgeoisie. La bourgeoisie est la classe sociale qui prend le pouvoir à la fin de la Révolution française. Elle instaure une république bourgeoise, qui profite aux riches et aux puissants. III. De Bonaparte à Napoléon Ier, un Empire héritier de la Révolution A. Un ordre politique autoritaire. Bonaparte est un militaire qui prend le pouvoir en France en 1799. Il instaure un régime autoritaire, le Consulat. En 1804, il se proclame empereur et prend le nom de Napoléon Ier. B. Une société réorganisée et encadrée. Napoléon Ier réorganise la société française et l'encadre. Il crée un nouveau code civil, qui garantit les droits des citoyens. Il instaure aussi un système d'éducation obligatoire. C. Un Empire fragilisé par la contestation européenne. L'Empire napoléonien est fragilisé par la contestation européenne. Napoléon Ier est battu à Waterloo en 1815 et doit abdiquer. La France retrouve alors son régime républicain.

Lionel Lacoux

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